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里一部分声音，是像韩明月这样，为着新数学老师长得实在不错，对他的到来表示新奇与期待。
但更多的，是对胡老师离职的不舍，以及对新老师的疑虑。
秦暮野对那些质疑声充耳不闻，开始进行自我介绍：
“同学们好，这学期开始，由我来担任大家的数学老师。”
“这是我的名字。”
说完，他面朝黑板，板书极为优美，笔锋遒劲有力，写下了自己的名字：
秦暮野。
赵栩端详着这个不太常规的名字，脑海中一遍又一遍过着，其人与外貌相异的低沉嗓音，难言的熟悉，如同浪潮冲刷着模糊的印记。
到底，她在哪里听过这个声音？
赵栩蹙起眉头，努力擦拭着玻璃之上的的云雾。
只差一点点，就能揭开她的疑惑。
与其他新老师不同的是，秦暮野向来言简意赅，不愿在废话上多做文章。
如“数学的重要性”“一轮复习的重要性”的场面话，以及“不懂就问”“随时欢迎大家”的客套话云云，更是一句没有。
只是简单介绍了高二下的课程安排，就直接切入正题：
“请同学们翻开大一轮讲义，本节课开始复习三角函数。”
从自我介绍到正式开始上课，用了不过五六分钟。
“这就完了？”
韩明月小声说：“他今年多大了？哪个学校的毕业的？”
赵栩没有听见，而是心不在焉地翻开讲义，思绪飞远，细细思索声音的来源。
她难得犯了轴。
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